Rückblick: Erste Runde Train-the-Trainer für ENSA-Peers erfolgreich abgeschlossen

Als Schülerin oder Schüler selbst aktiv werden! Aber wie?

„Wie kann ich aktiv werden und mich weiter engagieren? Wie kann ich meine Ideen umsetzen und was muss ich dabei beachten?“ Diese und viele andere Fragen rund um das Engagement nach der Schulpartnerschaftsbegegnung beschäftigten im Juli und August die Teilnehmenden der ersten beiden Train-the-Trainer für ENSA-Peers in der Geschichte des ENSA-Programms.