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ENSA-Fortbildungsprogramm

Lehrkräfte und NRO-Mitarbeitende, die an einer Schulpartnerschaft teilnehmen oder teilgenommen haben, und alle anderen, die an Themen des Globalen Lernens und an der Gestaltung entwicklungspolitischer Schulpartnerschaften interessiert sind, finden bei uns verschiedene Fortbildungs- und Vernetzungsveranstaltungen.

Eine Nord-Süd-Schulpartnerschaft macht Globales Lernen erfahrbar. Schön und gut. Aber wie bringe ich diese Erfahrungen langfristig in die beteiligten Schulen? Welche Methoden der Bildung für Nachhaltige Entwicklung stärken mich in meiner Arbeit? Welche Projektthemen kann ich aus den 17 globalen Nachhaltigkeitszielen entwickeln? Wie kommuniziere ich über die Schulpartnerschaft? Und wie gehe ich mit sensiblen Themen innerhalb der Schulpartnerschaft um?

Fortbildungen 2024

Vier Personen stehen draußen nebeneinander. Eine Person erzählt etwas, die anderen drei sind ihr zugewandt.
Foto: Sebastian Höhn

Auch 2024 sind Sie wieder eingeladen, ab Januar aus acht zweistündigen Online-Fortbildungen und zwei Präsenzveranstaltungen zu wählen. Partnerschaftlichkeit, Sport, Klimakrise, Herausforderungen für Berufsschulen und der Umgang mit kolonialen Kontinuitäten sind Themen, die im Laufe des Jahres näher betrachtet werden.

Die erste Präsenz-Fortbildung vom 19. bis 21. April 2024 wird die Grundlagen entwicklungspolitischer Schulpartnerschaftsarbeit vorstellen. Ein Vertiefungsworkshop vom 13. bis 15. September 2024 richtet sich vor allem an schulpartnerschaftserfahrene Lehrkräfte und beleuchtet die partnerschaftliche Gestaltung von Schulpartnerschaften näher.

Die Termine der Fortbildungen finden Sie in unserem Veranstaltungskalender und sie werden hier regelmäßig aktualisiert und ergänzt.

14. November: Die Klimakrise

Globale Themen durch Nord-Süd-Schulbegegnungen erfahrbar machen

Datum: Donnerstag, 14. November 2024
Uhrzeit: 16 Uhr bis 18 Uhr
Ort: Online
Anmeldeschluss: Mittwoch, 13. November 2024

Zur Anmeldung


Worum geht es?

Die Klimakrise ist allgegenwärtig und betrifft Menschen weltweit. Die Folgen sind in vielen Ländern der Welt schon sehr deutlich spürbar. Länder des Globalen Nordens, wie Deutschland, sind durch ihre hohen CO2-Emissionen die Hauptverursacher der heutigen Situation und befinden sich derzeit in einem herausfordernden Prozess, diese einzudämmen.

Wegen seiner Brisanz und der Globalität eignet sich dieses Thema gut, um es im Rahmen einer Schulpartnerschaft zu behandeln. In dieser Fortbildung wird es Ideen und Impulse geben, wie das hochkomplexe Thema so dargestellt werden kann, damit Schüler*innen gut dazu arbeiten können. Wie lässt sich die Krise vermitteln, ohne die Schüler*innen zu lähmen, sondern sie vielmehr zu stärken sich für ein gutes Leben für alle in der Zukunft zu engagieren? Dazu wird es einen Input vom Klimabildung e.V. geben und in einem zweiten Teil berichten zwei Lehrerinnen gemeinsam mit ihren Schüler*innen wie sie das Thema Klimakrise im Rahmen einer Nord-Süd-Begegnung erfolgreich umgesetzt haben.

 

Referierende

Hannah Maschong
Nach ihrem Grundschullehramtsstudium an der TU Dortmund arbeitet Hannah Maschong jetzt als Bildungsreferentin für BNE und partizipative Schulentwicklung. Der Klimabildung e.V. ermöglicht durch Aktionen und Projekte möglichst vielen Menschen den Zugang zu Klimabildung.

Gabriele Könnecke
Gabi Könnecke ist Lehrerin an der Internatsschule Grovesmühle in Sachsen-Anhalt. Sie begleitet seit vielen Jahren einen Partnerschaft mit der Tecnica No 2 in San Miguel de Tucumán in Argentinien. Das Thema Klimakrise hat sie schon erfolgreich und kreativ bei Begegnungen umgesetzt. Jetzt übergibt sie das Partnerschaftsprojekt an ihre Kollegin Marie Fischer.

Marie Fischer
Marie Fischer ist Lehrerin an der Internatsschule Grovesmühle und übernimmt jetzt das Schulpartnerschaftsprojekt mit der Partnerschule in Tucumán in Argentinien.

4. Dezember: Globales Lernen verbindet

Globales Lernen verbindet - Die globalen Nachhaltigkeitsziele als Inspiration für Projektthemen bei Nord-Süd-Schulbegegnungen

Datum: Mittwoch, 4. Dezember 2024
Uhrzeit: 16 bis 18 Uhr
Ort: Online
Anmeldeschluss: Dienstag, 3. Dezember 2024

Zur Anmeldung


Worum geht es?

Das Highlight einer Nord-Süd-Schulpartnerschaft ist die Begegnung der beiden Schüler*innengruppen - ob Online oder in Präsenz. Die Begegnungen leben davon, dass sich die Schüler*innen über das gegenseitige Kennenlernen hinaus mit konkreten Themen beschäftigen und so mit- und voneinander lernen. Das geht am besten mit Themen, die Alle bewegen und von denen Alle betroffen sind.

Die Sustainable Development Goals (SDGs) bieten hierfür einen guten Rahmen. Sie haben zum Ziel, die gesamte Welt generationenübergreifend zu einem Ort des Friedens mit einem guten Leben für alle zu machen und sind von allen 193 Mitgliedsstaaten der Vereinten Nationen unterzeichnet worden.

In dieser Fortbildung werden die SDGs näher beleuchtet und gemeinsam der Frage nachgegangen, welche konkreten Themen für Schulpartnerschaftsbegegnungen darin stecken. Es werden auch Beispiele für eine gelungene Umsetzung vorgestellt, und die Teilnehmenden bekommen Raum, um von ihren Erfahrungen zu berichten.

 

Referierende

Lisa Noonga (Namibia)
Lisa Noonga ist Lehrkraft an der Nossob Combined School. In einem deutsch-namibischen Team hat sie mit der Meeresschutzorganisation THE BLUE MIND e.V. ein Projekt für die Vor- und Grundschule entwickelt. Aktuell werden die von ihr erarbeiteten Lernmaterialien in Deutschland und Namibia genutzt.

Elizabeth Kashango (Namibia)
Patricia Ndjavera ist Lehrerin für Life Skills an der Gobabis Project School. Als Vertreterin der Omaheke Region arbeitet sie in der Lehrplanentwicklung für namibische Grundschulcurricula mit. Sie begleitete als Gruppenleitung mehrfach deutsch-namibische Austauschprogramme für Lehrkräfte und sie hat verschiedene BNE-Lernmodule mitgestaltet. Patricia Ndjavera ist Vorsitzende des deutsch-namibischen Vereins Suni e.V.

Patricia Ndjavera (Namibia)
Patricia Ndjavera ist Lehrerin für Life Skills an der Gobabis Project School. Als Vertreterin der Omaheke Region arbeitet sie in der Lehrplanentwicklung für namibische Grundschulcurricula mit. Sie begleitete als Gruppenleitung mehrfach deutsch-namibische Austauschprogramme für Lehrkräfte und sie hat verschiedene BNE-Lernmodule mitgestaltet. Patricia Ndjavera ist Vorsitzende des deutsch-namibischen Vereins Suni e.V.

Barbara Scharfbillig (Deutschland)
Barbara Scharfbillig ist zertifizierte BNE-Referentin in Rheinland-Pfalz und im Saarland. Sie war in der Entwicklungszusammenarbeit und der entwicklungspolitischen Bildungsarbeit tätig. Sie ist Geschäftsführerin des deutsch-namibischen Vereins Suni e.V. und leitet dort Fachkräfteweiterbildungen mit deutschen und namibischen Pädagog*innen.


Den Webex-Link senden wir Ihnen wenige Tage vor der Veranstaltung an die von Ihnen angegebene E-Mail-Adresse.