ENSA-Tagebuch (Archiv)

Nachdem Schüler*innen des Kurt-Huber-Gymnasiums im Sommer 2025 ihre Partnerschule, die Emmaberg Girls Secondary School, in Tansania besucht hatten, fand im Sommer 2026 der Gegenbesuch statt. Was die Gruppe während ihrer Begegnung erlebt und gelernt hat, erzählen Berinda, Hannes, Josef und Rachel.

Was haben der Braunkohleausstieg im Rheinland und die Energieversorgung in Tansania miteinander zu tun? Dieser Frage gingen Schüler*innen des Hildegard-von-Bingen Gymnasiums in Köln und der Wende Secondary School aus Njombe, Tansania während ihres Incomings in Köln nach.

Wie hängt der Schutz des Amazonas-Regenwaldes mit Gewässern in Niedersachsen zusammen? Dieser Frage gingen Schüler*innen des Gymnasiums Limmer und der Unidad Educativa Sarayaku aus Ecuador im Juni 2026 gemeinsam in Hannover nach.

Mehr als 500 Schüler*innen, Lehrkräfte und Vertreter*innen von Nichtregierungsorganisationen (NRO) aus ganz Deutschland sind am Werbellinsee in Joachimsthal (Brandenburg) zusammengekommen, um gemeinsam in das neue ENSA-Förderjahr zu starten.