Begegnungsreise Gießen – Windhoek (2025)
| Name der deutschen Schule: | Ricarda-Huch-Schule Gießen |
|---|---|
| Bundesland: | Hessen, Gießen |
| Name der Partnerschule: | Jakob Marengo Secondary School |
| Region/Land: | Afrika, Namibia, Windhoek |
| Schulformen: | Sekundarschule (mit gym. Oberstufe) |
| Beginn der Schulpartnerschaft: | 2020 |
| Titel des Projekts: | New Bridges for a sustainable relationship |
| Jahr des Austauschs: | 2025 |
| Altersstufen: | 15, 16, 17, 18 |
| Themen: | Geschichte der Globalisierung: Vom Kolonialismus zum „Global Village“/ Frieden und Konflikt/ Postkolonialismus und Geschichte |
| Programmlinie: | Begegnungsreise (Outgoing) |
Projektbeschreibung
In ihrer Projektarbeit haben die beiden Schulen gemeinsam zur deutsch-namibischen Kolonialgeschichte, zu historischer Verantwortung und Erinnerungskultur gearbeitet. Auch aktuelle Diskussionen zu Entschädigung und Reparationszahlungen spielten eine relevante Rolle in der gemeinsamen Projektarbeit. Die Schüler*innen besuchten gemeinsam das Nationalmuseum und ordneten die Besichtigung mithilfe der namibischen Lehrkräfte anschließend kritisch ein. Sie besichtigten den Waterberg, Schauplatz des Aufstands der Herero im August 1904. Der anschließende Besuch eines Friedhofs in Okahandja, auf dem sowohl Kolonialtruppen als auch Herero und Nama begraben liegen, zeigte einmal mehr die Spuren der Vergangenheit auf und förderten die Reflexion zu Verantwortung, Vergangenheitsbewältigung und Gedenken. Ein umfangreiches kulturelles Programm begleitete den Austausch. Schließlich unterzeichneten beide Gruppen eine Schulpartnerschaftsurkunde, als Basis für die weitere Zusammenarbeit.