Anbahnungsreise Bremen – Kairo (2024)
| Name der deutschen Schule: | Schule an der Marcusallee |
|---|---|
| Bundesland: | Bremen, Bremen |
| Name der Partnerschule: | The Deaf Unit |
| Region/Land: | Afrika, Ägypten, Kairo |
| Schulformen: | Förderschule/-zentrum |
| Beginn der Schulpartnerschaft: | 2021 |
| Titel des Projekts: | Aufbau einer Schulpartnerschaft zwischen der Deaf Unit Kairo und der Schule an der Marcusallee |
| Jahr des Austauschs: | 2024 |
| Altersstufen: | 15, 16, 17 |
| Themen: | Bildung/ Gesundheit und Krankheit/ Diversität und Kultur/ Kommunikation im globalen Kontext/ Vielfalt der Werte, Kulturen und Lebensverhältnisse: Diversität und Inklusion |
| Programmlinie: | Anbahnungsreise |
| Begleitende NRO: | Gehörlosenzentrum Bremen e.V.; Gehörlosenzentrum Region Kairo |
Projektbeschreibung
Dank des ersten Kontakts über einen deutsch-ägyptischen Sozialarbeiter konnte die Schule an der Marcusallee in Bremen ihrem Wunsch nachkommen, deutschen und ägyptischen Schülerinnen eine Gehörlosenschule im jeweils anderen Land näherzubringen und gemeinsam über nationale sowie kulturelle Unterschiede im Förderschulbereich zu reflektieren. Durch die entstehende Partnerschaft sollen die Schülerinnen ihren Horizont erweitern, interkulturelle Erfahrungen sammeln und sich gemeinsam für einen barrierefreien Zugang zu Bildung für taube und schwerhörige Kinder und Jugendliche einsetzen.
Gleichzeitig soll der internationale Zusammenhalt innerhalb der Gehörlosengemeinschaft gestärkt werden – mit dem Ziel, das Selbstbild der jungen Menschen positiv zu fördern und ihnen zu ermöglichen, sich im Kontakt mit anderen Gebärdensprachnutzer*innen als kompetent und gleichberechtigt zu erleben.
Das Projekt hatte zwei zentrale Ziele: Zum einen den Aufbau einer Schulpartnerschaft zwischen der Schule an der Marcusallee und der Deaf Unit Kairo, zum anderen die Förderung von Handlungs- und Gestaltungskompetenzen bei Schüler*innen und Lehrkräften. Sie sollten ermutigt und qualifiziert werden, sich entwicklungspolitisch – innerhalb und außerhalb der Schule – zu engagieren.
Der Themenschwerpunkt „Globale Bildung“ prägte das Programm der ersten Anbahnungsreise. Dabei erhielten die deutschen Schüler*innen nicht nur Einblicke in den Unterricht an der Partnerschule, sondern lernten auch die vielfältige ägyptische Kultur kennen und schätzen. Sie besuchten weitere Einrichtungen für Gehörlose, nahmen an Workshops zu Globalem Lernen sowie zur deutschen und arabischen Gebärdensprache teil – und auch ein Besuch der Pyramiden durfte selbstverständlich nicht fehlen.