Begegnungsreise Wennigsen – Kolkata (2024)
| Name der deutschen Schule: | Sophie-Scholl-Gesamtschule Wennigsen |
|---|---|
| Bundesland: | Niedersachsen, Wennigsen |
| Name der Partnerschule: | The Heritage School |
| Region/Land: | Asien, Indien, Kolkata |
| Schulformen: | Sekundarschule (mit gym. Oberstufe) |
| Beginn der Schulpartnerschaft: | 2008 |
| Titel des Projekts: | Nachhaltige Städte und Gemeinden |
| Jahr des Austauschs: | 2024 |
| Altersstufen: | 14, 15, 16 |
| Themen: | Demografische Strukturen und Entwicklungen/ Globalisierung von Wirtschaft und Arbeit/ Mobilität, Stadtentwicklung und Verkehr |
| Programmlinie: | Begegnungsreise (Outgoing) |
| Begleitende NRO: | Deutsch-Indische Gesellschaft Hannover |
Projektbeschreibung
Die Sophie-Scholl-Gesamtschule im niedersächsischen Wennigsen und The Heritage School in Kolkata verbindet bereits eine langfristige und nachhaltige Schulpartnerschaft. Frühere Projekte standen unter dem Leitthema „Living in one another’s world“.
Im Rahmen des Austauschs 2024 setzten sich beide Schulen das Ziel, gemeinsam zum Thema nachhaltige Entwicklung von Städten und Gemeinden zu arbeiten – und dabei lokale soziale, ökologische und ökonomische Aspekte in einen globalen Zusammenhang zu stellen. Während des Besuchs an der indischen Partnerschule wurden deren Strategien zur nachhaltigen Stadtplanung deutlich. Die Schüler*innen setzten sich außerdem kreativ mit Utopien einer nachhaltigen Zukunft auseinander – etwa zu Themen wie Ökologie und Mobilität – und konnten bei einer Stadtführung konkrete Beispiele städtischer Entwicklung vor Ort erleben.
Im zweiten Teil der Reise unternahmen die Schüler*innen eine gemeinsame Exkursion in eine ländliche Region, um die Nachhaltigkeit traditioneller indischer Lebensweisen zu erkunden und kritisch zu hinterfragen. Zudem erschlossen sie sich die globalen Herausforderungen eines nachhaltigen Tourismus.
Die vielfältigen Begegnungen und Erfahrungen wurden während des gesamten Aufenthalts in einem fortlaufend geführten dokumentarischen Kalender festgehalten, der auch künftig an die Erlebnisse des Austauschs erinnern soll. Um die Partnerschaft noch sichtbarer zu machen, gestalteten die Schüler*innen außerdem zwei bemalte Säulen im Schulgebäude, die dauerhaft an den interkulturellen Austausch zwischen der indischen und deutschen Kultur erinnern werden.