Begegnungsreise Mellrichstadt - Hoedspruit (2022)
| Name der deutschen Schule: | Martin-Pollich-Gymnasium |
|---|---|
| Bundesland: | Bayern, Mellrichstadt |
| Name der Partnerschule: | Southern Cross Schools |
| Region/Land: | Afrika, Südafrika, Limpopo, Hoedspruit |
| Schulformen: | Gymnasium, Sekundarschule |
| Beginn der Schulpartnerschaft: | 2008 |
| Titel des Projekts: | Mit dem Klimawandel lernen - ein Schritt in Richtung Resilienz und Nachhaltigkeit |
| Jahr des Austauschs: | 2022 |
| Altersstufen: | 15, 16, 17 |
| Themen: | Schutz und Nutzung natürlicher Ressourcen und Energiegewinnung |
| Programmlinie: | Begegnungsreise (Incoming) |
| Begleitende NRO: | Bioshpärenreservat Rhön & Kruger to Canyon Biosphere Reserve |
Projektbeschreibung
Die Begegnungsreise zwischen dem Martin-Pollich-Gymnasium in Mellrichstadt und der South Cross Schools in Hoedspruit, Südafrika, fand 2022 unter dem Titel „Mit dem Klimawandel lernen – ein Schritt in Richtung Resilienz und Nachhaltigkeit“ statt. Die Reise verfolgte zwei zentrale Ziele: Zum einen wurde die seit 2009 bestehende Schulpartnerschaft weiter vertieft, neue Teilnehmende wurden in die Zusammenarbeit eingeführt, und die Grundzüge der zukünftigen Kooperation wurden besprochen. Zum anderen ermöglichte der Austausch den südafrikanischen Schüler*innen Einblicke in den deutschen Schulalltag sowie das Familienleben ihrer Gastgeberinnen.
Inhaltlich stand der Klimawandel und der Schutz natürlicher Ressourcen im Fokus. Bei Feldstudien im Naturpark und Biosphärenreservat Bayerische Rhön erforschten die Teilnehmenden die Auswirkungen des Klimawandels auf die lokalen Ökosysteme. Die Schüler*innen erlernten Methoden zur ökologischen Gewässeruntersuchung und erfuhren mehr über die Auswirkungen menschlichen Handelns auf die Naturreservate. Im Austausch stellten die Schüler*innen fest, dass der Zugang zu Klimadaten in der Partnerregion Hoedspruit transparenter gestaltet ist als in der Rhön. Diese Erkenntnisse wurden anschließend mit der Stadtverwaltung geteilt und dienten als Impuls für mögliche Anpassungen.
Zusätzlich gestalteten die Teilnehmenden eine Ausstellung im Schulgebäude, in der die Ergebnisse der gemeinsamen Projekte präsentiert wurden. Thematisch ging es dabei um Energieerzeugung und Ressourcennutzung, insbesondere um das Potenzial von Solarenergie an den Schulstandorten beider Partnerschulen.
Die Begegnungsreise förderte nicht nur das Verständnis für ökologische Zusammenhänge, sondern stärkte auch den interkulturellen Austausch und das gemeinsame Engagement für eine nachhaltige Zukunft.