How to... Eigenanteil (Woher kommt der Eigenanteil?)
Eine Süd-Nord-Schulpartnerschaft zu unterhalten birgt Potenzial auf sehr vielen Ebenen. Wie gewinnbringend dies sein kann und welche langfristigen Potenziale für Schulentwicklung und die persönliche Entwicklung aller Beteiligten dies mit sich bringt, wissen wir aus langer Erfahrung. Daneben muss natürlich auch darauf geschaut werden, welche Ressourcen dafür benötigt werden und wo diese herkommen. Unabdingbar sind Engagement, Zeit, Offenheit, Lernbereitschaft der beteiligten Schulen und nicht zuletzt auch…natürlich auch: Geld.
